Julio Simonit, director de Planeamiento e Investigación Educativa, destacó en Nord24 el nuevo libro sobre la dimensión demográfica de Corrientes y anunció un encuentro sobre la transformación de la educación secundaria.

El Ministerio de Educación de Corrientes presentó un nuevo material bibliográfico destinado a docentes y estudiantes de los niveles secundario y superior. Se trata del libro “Corrientes: Dimensión demográfica del espacio geográfico”, acompañado por una guía con propuestas para el aula. En diálogo con Nord24, Julio Simonit, director de Planeamiento e Investigación Educativa, destacó que se trata de “un aporte sumamente significativo para la comunidad educativa en general”.

El funcionario explicó que la propuesta incorpora contenidos vinculados con alfabetización, matemática, educación intercultural bilingüe y accesibilidad. “No es solamente un libro, sino que también acompaña una guía con propuestas para el aula”, señaló Simonit, quien remarcó que el material incluye actividades de comprensión lectora, resolución de problemas y recursos para abordar distintas temáticas educativas de manera articulada. El contenido fue elaborado con participación de especialistas de la UNNE, CONICET, la Junta de Geografía y otras instituciones.

El libro estará disponible de manera gratuita y en formato PDF a través de la página del Ministerio de Educación de Corrientes, dentro del apartado de Bibliografía, donde se podrá buscar “Geografía de Corrientes”. Simonit aclaró que “no es un libro que se comercializa, es un libro al que se accede gratuitamente” y explicó que se trata del cuarto material de una colección dedicada a la geografía provincial. Además, destacó que el contenido fue validado por el área de Innovación de la provincia.

Por otra parte, Simonit anunció que este viernes se realizará el cuarto encuentro de “La Transformación de la Educación Secundaria”, con la participación de más de 200 directivos y docentes. El objetivo será continuar generando espacios de discusión sobre las necesidades de la escuela secundaria. “Seguir poder pensar colectivamente esta escuela que nuestros alumnos de nivel secundario nos demandan y es nuestra responsabilidad dar respuesta a ello”, expresó. La propuesta también contempla la participación de instituciones del interior provincial para ampliar el trabajo educativo en todo el territorio correntino.